Cultura organizacional
Alcance del Sistema de Gestión de la Calidad
La Preparatoria 10 de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) se caracteriza por un modelo académico integral basado en competencias, que incluye aspectos culturales, un idioma extranjero, el fomento a la investigación, la responsabilidad social, la cultura sustentable, el cuidado de la salud y la promoción de una cultura de paz, el cual se implementa con calidad, eficacia y eficiencia en todos sus procesos académico-administrativos; para lograr este enfoque integral, la preparatoria cuenta con dos programas de bachillerato: el Bachillerato General y el Bachillerato Bilingüe Progresivo en inglés, los cuales destacan por ser los únicos en la región sur del estado de Nuevo León.
Misión
Formar estudiantes de nivel medio superior en la Preparatoria 10, a través de una educación integral que fortalezca el sentido de identidad y orgullo institucional, y que les permita destacar por sus competencias, su compromiso social y su capacidad para liderar avances en los ámbitos sustentable, científico, tecnológico y cultural, contribuyendo así al desarrollo de Nuevo León y del país.
Visión
Ser la institución líder en educación media superior en el sur del estado de Nuevo León, distinguida por la excelencia académica que caracteriza a la Preparatoria 10, su firme compromiso con la inclusión y la equidad, y su enfoque humanista e innovador; consolidando una comunidad educativa que fomente la cultura de paz y contribuya de manera activa al desarrollo sustentable de la región
Política de Calidad
La Preparatoria 10 ofrece un servicio de calidad, apegado al modelo educativo y académico del Nivel Medio Superior de la UANL con personal calificado y respaldado por un equipo directivo comprometido con la mejora continua, para formar bachilleres con valores, competitivos, innovadores, socialmente responsables, conscientes del desarrollo sustentable y con un aprendizaje integral.
Valores
- Verdad
Responsabilidad
Justicia
Igualdad
Paz
Libertad
Tolerancia
Solidaridad
Respeto
Honestidad
Atributos institucionales
Autonomía
Comportamiento ético
Integridad académica
Colaboración global
Pensamiento crítico
Diversidad e inclusión
Responsabilidad social universitaria
Sustentabilidad
Enfoque analítico
Legalidad
Transparencia, acceso a la información y rendición de cuentas
Galería de directores
Lic. Mario Gutiérrez Casares
Coordinador 1973–1975
Lic. Mario Gutiérrez Casares
Director 1975–1981
Dra. Adriana Ramírez Casares
Directora 1981–1987
Lic. Mario Gutiérrez Casares
Director 1987–1990
Dra. Adriana Ramírez Casares
Directora 1990–1993
Lic. Martha Ledezma Martínez
Coordinadora 1993–1995
Lic. Martha Ledezma Martínez
Directora 1995–1998
Lic. Martha Ledezma Martínez
Directora 1998–2001
Prof. Virgilio Cepeda Martínez
Coordinador Feb.–Jun. 2001
Lic. Damaris Ledezma Martínez
Directora Jun. 2001–2007
Lic. Diana Margarita Rodríguez M.
Directora 2007–2010
Ing. Samuel Castillo Santillán
Director 2010–2013
Lic. Damaris Ledezma Martínez
Coordinadora 2013–Presente
Mensaje del director
MC.Damaris Ledezma Martínez
Nuestra preparatoria es mucho más que un espacio académico; es un lugar donde nacen sueños, se forman amistades para toda la vida y se construyen los cimientos del futuro. A lo largo de su historia, la Prepa 10 ha sido hogar de generaciones de jóvenes que han encontrado aquí no solo conocimientos, sino también valores, identidad y el impulso para creer en sí mismos.
A ustedes, aspirantes, los invitamos a dar un paso valiente y a formar parte de la gran familia de la Prepa 10. Aquí encontrarán una comunidad que los acompaña, docentes comprometidos y una formación integral que los reta a crecer y a descubrir su verdadero potencial. En la Preparatoria 10 no solo se estudia: se aprende a soñar, a luchar y a avanzar con convicción.
A nuestros alumnos, recuerden que cada día en esta escuela es una oportunidad. Cada clase, cada reto y cada esfuerzo los está formando no solo como estudiantes, sino también como personas íntegras.
Ustedes son el presente y el corazón de nuestra institución. Porten con orgullo los valores de la Prepa 10 y sigan demostrando que ser Zorro es sinónimo de compromiso, perseverancia y excelencia.
Y a nuestros exalumnos, sepan que esta siempre será su casa. Su camino, sus logros y su historia son motivo de orgullo para toda la comunidad. Gracias por llevar el espíritu Zorro a cada lugar, por ser ejemplo para las nuevas generaciones y por demostrar que lo aprendido aquí deja huella para toda la vida.
Hoy reafirmamos nuestro compromiso con una educación de calidad, humana y con visión de futuro. Sigamos creciendo juntos, fortaleciendo nuestra comunidad y construyendo un mañana mejor.
Donde vaya un Zorro, va la Prepa 10.
Nuestra historia
Historia de la Fundación de la Preparatoria No. 10
La fundación de la Preparatoria No. 10 surge en un contexto marcado por la crisis política, académica y económica universitaria que se vivió a inicios de la década de 1970, particularmente en 1972, cuando fungía como rector el Dr. Lorenzo de Anda y Anda. En esa época, el Lic. Mario Gutiérrez Cázares, maestro de la Preparatoria No. 7 en San Nicolás de los Garza y originario de Dr. Arroyo, manifestó la inquietud de solicitar la creación de una escuela preparatoria en el sur del estado.
Su propuesta se basaba en la idea de que la Universidad debía extender su presencia hacia las zonas rurales, llevando educación a comunidades alejadas. Esta iniciativa fue considerada razonable y de gran interés por el Dr. Lorenzo de Anda, quien autorizó al Lic. Mario Gutiérrez Cázares para reunir todos los elementos necesarios para la fundación y establecimiento de esta nueva institución.
Posteriormente, se convocó a padres de familia, maestros y personas interesadas en el proyecto, formándose así un patronato. Una vez reunidos los requisitos mínimos y establecido el enlace con las autoridades universitarias, se presentó nuevamente la propuesta al rector. Convencido de la necesidad de que la Universidad cumpliera con su deber de educar al pueblo y de expandirse hacia el campo y las regiones alejadas de la capital del estado, autorizó formalmente la creación de la Preparatoria No. 10.
Al no contar inicialmente con instalaciones propias, las actividades comenzaron en un edificio abandonado ubicado en las calles Juárez y Mina en 1973. Ese año se inició con una inscripción de 108 alumnos, de los cuales egresaron 30. La institución contó desde el principio con una planta docente comprometida, que asumió con responsabilidad los retos y dificultades propios del nacimiento de una nueva escuela.
La sorpresiva renuncia del Dr. Lorenzo de Anda y Anda como rector de la Universidad generó preocupación e incertidumbre. Sin embargo, gracias a la lucha y perseverancia de quienes estaban al frente de la Preparatoria y a la comprensión de las nuevas autoridades universitarias, se logró la construcción del edificio que actualmente ocupa nuestro centro educativo. Esta obra se realizó durante el rectorado del Dr. Luis Eugenio Todd, quedando como director de la institución el Lic. Mario Gutiérrez Cázares.
Personal Fundador
Lic. Mario Gutiérrez Cázares — Coordinador
Armando Chávez Rodríguez — Secretario administrativo
Horacio Saúl Medina — Auxiliar administrativo
Herminio Cortéz Bugarín — Maestro
Juan Reyes Cortéz — Maestro
Dr. César A. Duque — Maestro
Juan Contreras Vázquez — Maestro
Virgilio Cepeda Molina — Maestro
Raúl Alonso Guzmán — Maestro
Luis Sánchez Armijo — Maestro
Hoy en día...
Actualmente, la escuela cuenta con un edificio completo en el que se atienden seis grupos en horario matutino. Además de las aulas, dispone de laboratorio de Biología y de Física debidamente equipados, dos salas de cómputo, biblioteca, auditorio, dirección y secretaría, sala de maestros, así como canchas deportivas de fútbol, basquetbol y voleibol, además de áreas de jardín.
La institución trabaja bajo el llamado Plan Modular, mediante el cual se ha procurado integrar la información correspondiente a la Reforma Académica. Al ser una preparatoria pequeña, alumnos y maestros se conocen mejor, lo que favorece un ambiente de cercanía y compromiso. De esta manera, estudiantes y docentes se esfuerzan por lograr un mejor rendimiento académico, acorde con sus posibilidades y con un constante afán de superación.
Como universitarios, existe una preocupación permanente por mejorar la calidad de la educación y por orientarla hacia las necesidades de nuestro país.
